Grupo de Estudos e Pesquisa Tema Didático

Esta semana foi iniciado formalmente o projeto “Práticas pedagógicas em espaços formativos: diálogos e conexões em rede na aprendizagem de ELE”, proposto pela profª Drª Juliana Cristina Faggion Bergmann para a Chamada Pública MCTI/CNPq nº 14/2023 – Apoio a Projetos Internacionais de Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação, aprovado no final de 2023.

Como objetivo principal essa pesquisa pretende analisar a aplicação de práticas e recursos pedagógicos em diferentes campos de práticas de ensino de espanhol como língua estrangeira, espaços de formação, especialmente estágios supervisionados ou formação continuada, em especial quanto ao uso de tecnologias educativas digitais e da tradução como recurso pedagógico (tradução pedagógica).

O projeto conta com mulheres pesquisadoras brasileiras e estrangeiras, reunindo 07 Universidades de renome internacional, que cooperarão com pesquisas sobre práticas pedagógicas e formação de professores dentro da área de Espanhol como língua Estrangeira.

Pesquisadoras:

Juliana Cristina Faggion Bergmann, Profª Drª, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (Coordenadora)
Alma Laura Montes Hernández, Profª Drª, Universidad de Guanajuato, México
Andréa Cesco, Profª Drª, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC
Carmen Ramos Méndez-Sahlender,Profª Drª, SDI München – University of Applied Languages, Alemanha
Lilian Cristina Barata Pereira Nascimento, Profª Drª, Universidade Federal do Pará – UFPA
Lucía Pintado Gutiérrez, Profª Drª, Dublin City University, Irlanda
Mª Vicenta González Argüello, Profª Drª, Universitat de Barcelona, Espanha
Paula Lorente Fernández, Profª Drª, Université Catholique de Louvain, Bélgica

Pós.graduandas:

Gabriela Marçal Nunes, doutoranda, PPGE/Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC
Juliana Evelyn dos Santos, doutoranda, PPGE/Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC
Kadhiny Mendonça de Souza Policarpo, doutoranda, PPGE/Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC

Logo serão divulgadas maiores informações sobre o projeto, com o início do site primeiras atividades.

Até 15 de março de 2024 etá aberto o prazo para inscrições de trabalhos individuais para o XIII Congresso Brasileiro de Hispanistas (CBH), que acontecerá na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), de 05 a 09 de agosto de 2024, presencialmente.

As profª Juliana CF Bergmann e Nylcéa Pedra (UFPR) estao recebendo propostas de Comunicação Individual para o Simpósio Temático 23: Tradução pedagógica: um olhar renovado para a tradução no ensino do espanhol como língua estrangeira.

Para o envio dos resumos, comunicação individual em ST ou comunicação individual livre, o/a participante deve acessar o endereço https://doity.com.br/xiii-congresso-brasileirode-hispanistas/artigos

Até o dia 08 de março de 2024 está aberto o prazo para submissoes de propostas de comunicação oral para o II Colóquio sobre Ensino de Literatura no Ensino de Línguas Estrangeiras (CIELELE), que ocorrerá entre os dias 21 e 23 de maio de 2024, no campus Praia Vermelha da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e de maneira remota.

As profª Juliana CF Bergmann e Andréa Cesco estão recebendo propostas de trabalho para o ST 8 – Práticas de tradução literária e aprendizagem de línguas adicionais, que acontecerá de maneira remota.

A proposta de comunicação deve conter título, resumo (de 300 a 350 palavras) e três a cinco palavras-chave. Cada proponente poderá submeter apenas uma proposta de comunicação (individual ou em coautoria) em ST ou como comunicação livre.

Maiores informaçoes podem ser encontradas no site do evento: https://cielele2024.wixsite.com/cielele/about-4

Aconteceu entre os dias 01 e 03 de fevereiro o III Seminário Luso-Brasileiro de Educação: Inovação e Qualidade, com a apresentação de vários trabalhos de integrantes do nosso grupo! O evento, em formato remoto, foi organizado em parceria com Programas de Pós-Graduação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Brasil), Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Brasil) e Universidade de Santiago (Cabo Verde).

Nosso grupo de pesquisa esteve presente com a apresentação dos seguintes trabalhos:

ANÁLISE DE RECURSOS DIDÁTICOS: PROPOSTA DE FERRAMENTA DIGITAL, de Gabriela Marçal Nunes
USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CONHECIMENTO SOBRE REA, de Paola Luisa Si
ESCOLA DEMOCRÁTICA – INTEGRAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E IMPLEMENTAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NO PROCESSO ESCOLAR, de Paola Luisa Si e Carine Maria Cabral Costa
COMPETÊNCIAS DIGITAIS: DA TEORIA DO CURRÍCULO À PRÁTICA DOCENTE, de Shirlei Kricinski
ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA SOB A PERSPECTIVA DO PNLD, de Shirlei Kricinski

Todos os trabalhos foram orientados pela profª Juliana CF Bergmann e terão seus resumos publicados nos anais do evento.

O Grupo de pesquisa Tema Didático deseja a todos um 2024 próspero, cheio de alegrias e aprendizagens!

Transmitido pelo canal do grupo Repercute no Youtube:
https://www.youtube.com/@repercuteufsc

Os grupos de pesquisa Repercute, Comunic e Tema Didático (UFSC); Formação de educadores com suporte em meio digital (PUC-SP); Learning, Media and Social Interactions (Universitat de Barcelona) e o projeto “Informed Collective Activism Regarding Real-Life Problems (Universidade de Lisboa) realizam o Ciclo de Debates “Tecnologias Digitais e Educação: entre perturbações e desafios”.

O primeiro seminário do ciclo acontecerá no dia 22/09/2023 às 14 horas com o tema “A Realidade Complexa da Tecnologia e seus Impactos na Cultura” proferida pelo professor Dr. Alberto Cupani, com mediação do professor Dr. André Ary Leonel.

Inscrições em: http://inscricoes.ufsc.br/repercutedebatecupani

O segundo seminário do ciclo acontecerá no dia 24/10/2023 às 14 horas com o tema “A WEB 2.0 e a ação sociopolítica – Iniciativas de ativismo no âmbito da linha de investigação-ação “Informed Collective Activism Regarding Real-life Problems” proferido pelo professor Dr. Pedro Reis, com mediação da professora Dra. Marina B. Espíndola.

Inscrições em: http://inscricoes.ufsc.br/repercutedebatereis

O terceiro seminário do ciclo acontecerá no dia 07/11/2023 às 14 horas com o tema “Competência digital dos professores numa perspectiva holística” proferida pela professora Dra. Linda Castañeda, com mediação da professora Dra. Juliana C. F. Bergmann.

Inscrições em: http://inscricoes.ufsc.br/repercutedebatecastaneda

Os debates serão transmitidos via YouTube no canal do Repercute-UFSC: https://www.youtube.com/@repercutegrupodepesquisa4558

Certificado de 3 horas para cada uma das atividades.

Mais informações na página https://repercute.ufsc.br/

Convidamos a todos para participar do ST8, na Semana de Letras da UFSC!