Grupo de Estudos e Pesquisa Tema Didático

Nossos colegas do Grupo de Pesquisa RealTIC, da Universidade de Barcelona, promovem uma Jornada on-line sobre Gamificação e ensino de línguas no dia 04 de novembro. As inscriçoes são gratuitas. Os horários do evento são de Barcelona. Participem!!

Dia 14 de junho de 2022 o projeto Humanos & Digitais recebe a professora Dra. Mª Vicenta González Argüello, da Faculdade de Educação da Universitat de Barcelona, que falará conosco sobre “El portafolio digital del profesor en formación”, dentro do projeto Humanos & Digitais.

A professora Vicenta é licenciada em Filologia Hispânica e Doutora em Filosofia e Ciências da Educação. Trabalha com o ensina de espanhol para Educação Infantil e Ensino Primário, Análise e Desenho de Materiais no Mestrado em Formação de Professores da ELE, onde também é responsável pela disciplina de práticas. Além disso, colabora com diferentes programas de formação de professores ELE (UIMP, IC,formacionele.com, LoveELE, ISD, EOI)

Suas linhas de pesquisa se concentram na prática reflexiva na formação de professores, na gamificação no ensino de línguas estrangeiras e no uso das TIC. É membro do grupo de pesquisa consolidado realTIC, parceiro do grupo TEMA Didático, e do grupo consolidado de inovação em ensino DIDAL_UB. Atualmente participa num projeto de investigação focado em gamificação e ensino de línguas e num projeto ERASMUS para o desenvolvimento de competências de tutores de estágio de formação de professores ELE.

O evento começará às 10h30, hora de Brasilia (15h30 hora de España), e será transmitido através do canal de Youtube do grupo TEMA Didático. Haverá certificação para os inscritos (link no momento do evento ao vivo).

Estão abertas até o dia 04/05/2022 as inscrições para a seleção de um monitor para a disciplina de Estágio Supervisionado I – Espanhol.

A monitoria dá direito a uma bolsa, assim como certificado de participação.

Os candidatos deverão ter sido aprovados na disciplina com nota igual ou maior que 7,0.

Inscrições podem ser feitas pelo link: Ficha seleção monitor ESI 2022 1s

Estão abertas até o dia 10/11/2021 as inscrições para a seleção de um monitor para a disciplina de Estágio Supervisionado II – Espanhol.

A monitoria dá direito a uma bolsa, assim como certificado de participação.

Os candidatos deverão ter sido aprovados na disciplina com nota igual ou maior que 7,0.

Inscrições podem ser feitas pelo link: Ficha seleção monitor ESII 2021 2s

Acaba de sair pelas Edições Hipótese, do Coletivo Cazulo, o novo livro do professor Ángel Pérez Gómez, intitulado “Pedagogias para tempos de pandemias e perplexidades. Da informação à sabedoria.”

Leitura obrigatória para educadores pela atualidade das suas discussões, o livro foi traduzido para o português do Brasil pela professora Juliana CF Bergmann, do grupo de Pesquisa Tema Didático.

O livro, assim como outras publicações do Coletivo Cazulo, podem ser baixados gratuitamente no site https://hipotesebooks.wixsite.com/cazulo

Estarão abertas, de 25 de junho a 10 de julho, as inscrições para a segunda turma do Curso de Extensão Desafios de Aprender en un mundo Digital”, desenvolvido pelo grupo de pesquisa TEMA Didático com o apoio da UFSC/PROEX/SINTER/SEAD/SEPLAN, dentro do Programa de Mobilidade Virtual da PROEX (Edital 01/2021).

A segunda turma do curso acontecerá de 12 de julho a 20 de agosto e será ministrado totalmente na modalidade virtual assíncrono (e-learning), em espanhol, com um total de 30 horas (com certificação).

O curso será organizado em 5 módulos de 6 horas cada, que apresentarão cada temática a partir de diferentes recursos didáticos, com textos, vídeos e/ou áudios: I – Una sociedad digital / La educación en la Era Digital; II – El digital en los espacios de aprendizaje; III – Una nueva escuela; IV – Metodologías Activas y Tecnología; V – Recursos didácticos digitales.

As inscrições, abertas à comunidade e gratuitas, podem ser feitas, de 25 de junho a 10 de julho, pelo link http://inscricoes.ufsc.br/desafiosdigitalproex1edpartturmab

Maiores informações em https://temadidatico.ufsc.br/mobilidade-virtual-2021 ou pelo e-mail temadidatico@gmail.com

Olá pessoal! Infelizmente teremos que adiar nossa conversa com o Pablo Rivera Vargas. Assim que tenhamos uma nova data, avisaremos aqui e no nosso canal do Youtube!

No dia 20/05/2021 receberemos no Em conexão com… o professor Pablo Rivera Vargas para conversarmos sobre a universidade na era (pós)pandemia, sua relação com a escola e com a comunidade.

O Profº Drº Pablo Rivera Vargas é professor do Departamento de Didáctica y Organización Educativa da Universitat de Barcelona (España). É membro do grupo de pesquisa ESBRINA — Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos (2017SGR 1248) e do Instituto de Investigación en Educación (IRE) da Universitat de Barcelona. Foi acadêmico visitante na Universidad de Wisconsin Madison (EE.UU.), na Universitat Oberta de Catalunya (España) e na Fundación Ceibal (Uruguay). É professor visitante na Facultad de Educación y Ciencias Sociales da Universidad de Andrés Bello (Chile) e na Universidad ORT (Uruguay). Sua pesquisa está relacionada com políticas públicas de inclusao digital em contextos de aprendizagem formal e no formal.

Transmissão dos eventos pelo Canal do Tema Didático no Youtube

O mês de maio está cheio de atividades para o nosso grupo!

Não se perca nas datas!

Os eventos serão transmitidos pelo Canal do grupo no Youtube!

Os links para inscrição como ouvinte e certificação ficarão abertos durante o período de transmissão de cada evento!

Para saber mais sobre cada evento, acesse link específico na página do grupo:

http://temadidatico.com.br

As pesquisadoras Juliana C F Bergmann e Juliana Evelyn dos Santos apresentaram trabalhos no II Congresso Internacional em Humanidades Digitais, que ocorreu de forma online entre os dias 12 e 16 de abril de 2021. O evento, organizado pelo Laboratório de Preservação e Gestão de Acervos Digitais (LABOGAD/UNIRIO) e pelo Instituto Urca, teve seus trabalhos organizados em 11 eixos.

Nossas pesquisadoras participaram do eixo 11, Humanidades Digitais, Ciência e Pandemia, com os trabalhos PRODUÇÃO DE PODCASTS – UMA POSSIBILIDADE DE EXPERIÊNCIA PRÁTICA NAS AULAS REMOTAS DE CIÊNCIAS DURANTE A PANDEMIA e ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ENSINO REMOTO: Integração de tecnologias na formação inicial do docente de línguas estrangeiras.

Convidamos a todos a assistir as apresentações do nosso grupo pelo link https://www.youtube.com/watch?v=F5tRPMsAGmk.

Convidamos a todos a participarem do minicurso La APPlicación de recursos digitales en clases de lengua española, promovido em parceria com a APEESC – Associação de Professores de Espanhol do Estado de Santa Catarina.

O evento acontecerá nos dias 08 e 09 de abril de 2021, sempre das 18h às 20h, e abordará temas como a Era Digital, a escola nessa nova Era e a Geração App. O uso de recursos didáticos digitais e de curadoria de conteúdos complementam a parte prática do curso.

Maiores informações podem ser encontradas no site da APEESC:  https://apeesc.wordpress.com/

O evento é gratuito e pode ser assistido pelo Youtube da APEESC.

Inscrições: http://inscricoes.ufsc.br/eventoapeesc08-04-21ouvintes

Haverá certificação.

Abertura de Edital para o processo seletivo que tem como escopo formar lista classificatória para o preenchimento de até 02 vagas de bolsista de extensão de GRADUAÇÃO, nos termos do Edital nº 1/2021/PROEX/SINTER/SEAD/ SEPLAN, para participação no desenvolvimento do Curso de Extensão “Desafíos de aprender en un mundo digital”.

Para conhecer o projeto, acesse o Projeto Desafios de aprender en un mundo digital

Serão selecionados até 02 bolsistas de extensão, que exercerão suas funções em 20 (vinte) horas semanais durante o período de 04 meses, de 1º de maio de 2021 a 31 de agosto de 2021.

Para todas as informações, acesse e leia atentamente o EDITAL_Nº_1_Selecao_de_Bolsistas

Para a Ficha de Inscriçao (ANEXO A) editável, acesse o Anexo A Editável

Atenção ao cronograma:

No próximo em conexão com… receberemos a professora Katia Alexandra de Godoi e Silva para conversarmos sobre formação de professores e escolha de materiais didáticos digitais, tema de sua tese de doutorado e de vários artigos nos últimos anos.

Katia Godoi é doutora em Educação e Currículo pela PUC-SP e mestre em Design pela UFPR. Possui bacharelado em Design pela FAAP e licenciatura em Educação Artística pela UNESPAR. Estágio pós-doutoral em Educação pela UCDB, bolsista Capes/PNPD. Estágio pós-doutoral em curso na área de Educação pela Universidade de Aveiro (Portugal). Atualmente coordenadora de um projeto de iniciação científica júnior, com financiamento da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (FUNDECT). Docente no Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Anhanguera Uniderp. Coordenadora do curso de Pós-graduação em Design de Mobiliário e docente nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design de Interiores do Centro Universitário Unigran Capital. Colaboradora do INEP desde 2018 como Avaliadora de Cursos de Graduação, na atualizada é membro da Comissão Técnica de Acompanhamento de Avaliação – CTAA, do MEC (Portaria n. 320, de 5 de março de 2020). Membro da Comissão Científica do Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ) (desde 2013). Tem experiência na área de Educação (com ênfase em Tecnologias Educacionais (atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia integrada ao currículo, educação a distância e cultura digital) e experiência na área de Design (com ênfase em Design da Informação, Design de Mobiliário e Design de Interiores, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria, prática e tendências de cores).