As pesquisadoras Juliana C F Bergmann e Juliana Evelyn dos Santos apresentaram trabalhos no II Congresso Internacional em Humanidades Digitais, que ocorreu de forma online entre os dias 12 e 16 de abril de 2021. O evento, organizado pelo Laboratório de Preservação e Gestão de Acervos Digitais (LABOGAD/UNIRIO) e pelo Instituto Urca, teve seus trabalhos organizados em 11 eixos.

Nossas pesquisadoras participaram do eixo 11, Humanidades Digitais, Ciência e Pandemia, com os trabalhos PRODUÇÃO DE PODCASTS – UMA POSSIBILIDADE DE EXPERIÊNCIA PRÁTICA NAS AULAS REMOTAS DE CIÊNCIAS DURANTE A PANDEMIA e ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ENSINO REMOTO: Integração de tecnologias na formação inicial do docente de línguas estrangeiras.

Convidamos a todos a assistir as apresentações do nosso grupo pelo link https://www.youtube.com/watch?v=F5tRPMsAGmk.

Convidamos a todos a participarem do minicurso La APPlicación de recursos digitales en clases de lengua española, promovido em parceria com a APEESC – Associação de Professores de Espanhol do Estado de Santa Catarina.

O evento acontecerá nos dias 08 e 09 de abril de 2021, sempre das 18h às 20h, e abordará temas como a Era Digital, a escola nessa nova Era e a Geração App. O uso de recursos didáticos digitais e de curadoria de conteúdos complementam a parte prática do curso.

Maiores informações podem ser encontradas no site da APEESC:  https://apeesc.wordpress.com/

O evento é gratuito e pode ser assistido pelo Youtube da APEESC.

Inscrições: http://inscricoes.ufsc.br/eventoapeesc08-04-21ouvintes

Haverá certificação.

RESULTADO FINAL

Conforme disposto no EDITAL Nº 1/2021/PROEX/SINTER/SEAD/SEPLAN, tornamos público o resultado final da seleção de estudante que irá desenvolver atividades de extensão no âmbito do Projeto “Cursos Virtuais de Extensão em apoio ao Programa de Mobilidade Virtual da UFSC” – “Desafíos de aprender en un mundo digital”.

Os bolsistas SELECIONADOS deverão enviar até o dia 05 de abril de 2021, ao e-mail temadidatico@gmail.com, a documentação exigida no EDITAL Nº 1/2021/PROEX/SINTER/SEAD/ SEPLAN, item 10.3, parágrafo único:

Parágrafo único: Para os estudantes de graduação, além do cadastro anexo 4, o coordenador deverá encaminhar para a PROEX: histórico escolar, atestado de matrícula e termo de compromisso do bolsista de extensão (disponível em https://proex.ufsc.br/termo-decompromisso-bolsista-de-extensao/).

Consulte aqui o EDITAL_Nº_1_Selecao_de_Bolsistas_Resultado_Final com o resultado.

Acesse aqui o ANEXO 4 Editável, que deve ser entregue preenchido e assinado digitalmente (Assin@UFSC) pelos bolsistas selecionados.

SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO

 EDITAL Nº 1/2021/PROEX/SINTER/SEAD/SEPLAN
CURSOS VIRTUAIS DE EXTENSÃO EM APOIO AO PROGRAMA DE
MOBILIDADE VIRTUAL DA UFSC – “Desafíos de aprender en un mundo digital”

 Homologação de Inscrições

A Professora Juliana Cristina Faggion Bergmann, no uso de suas atribuições, conforme disposto no EDITAL Nº 1/2021/PROEX/ SINTER/SEAD/SEPLAN, torna pública as inscrições homologadas para a seleção de estudante que irá desenvolver atividades de extensão no âmbito do Projeto “Cursos Virtuais de Extensão em apoio ao Programa de Mobilidade Virtual da UFSC” – “Desafíos de aprender en un mundo digital”.

As entrevistas acontecerão de acordo com os horários do edital via webconferência, pela sala do grupo de pesquisa Tema Didático na plataforma WebConf da RNP, no endereço: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/gp-tema-didatico

O documento pode ser acessado aqui

Florianópolis, 26 de março de 2021.

Abertura de Edital para o processo seletivo que tem como escopo formar lista classificatória para o preenchimento de até 02 vagas de bolsista de extensão de GRADUAÇÃO, nos termos do Edital nº 1/2021/PROEX/SINTER/SEAD/ SEPLAN, para participação no desenvolvimento do Curso de Extensão “Desafíos de aprender en un mundo digital”.

Para conhecer o projeto, acesse o Projeto Desafios de aprender en un mundo digital

Serão selecionados até 02 bolsistas de extensão, que exercerão suas funções em 20 (vinte) horas semanais durante o período de 04 meses, de 1º de maio de 2021 a 31 de agosto de 2021.

Para todas as informações, acesse e leia atentamente o EDITAL_Nº_1_Selecao_de_Bolsistas

Para a Ficha de Inscriçao (ANEXO A) editável, acesse o Anexo A Editável

Atenção ao cronograma:

No próximo em conexão com… receberemos a professora Katia Alexandra de Godoi e Silva para conversarmos sobre formação de professores e escolha de materiais didáticos digitais, tema de sua tese de doutorado e de vários artigos nos últimos anos.

Katia Godoi é doutora em Educação e Currículo pela PUC-SP e mestre em Design pela UFPR. Possui bacharelado em Design pela FAAP e licenciatura em Educação Artística pela UNESPAR. Estágio pós-doutoral em Educação pela UCDB, bolsista Capes/PNPD. Estágio pós-doutoral em curso na área de Educação pela Universidade de Aveiro (Portugal). Atualmente coordenadora de um projeto de iniciação científica júnior, com financiamento da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (FUNDECT). Docente no Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Anhanguera Uniderp. Coordenadora do curso de Pós-graduação em Design de Mobiliário e docente nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design de Interiores do Centro Universitário Unigran Capital. Colaboradora do INEP desde 2018 como Avaliadora de Cursos de Graduação, na atualizada é membro da Comissão Técnica de Acompanhamento de Avaliação – CTAA, do MEC (Portaria n. 320, de 5 de março de 2020). Membro da Comissão Científica do Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ) (desde 2013). Tem experiência na área de Educação (com ênfase em Tecnologias Educacionais (atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia integrada ao currículo, educação a distância e cultura digital) e experiência na área de Design (com ênfase em Design da Informação, Design de Mobiliário e Design de Interiores, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria, prática e tendências de cores).

A conexão com Leda Cartum e Sofia Nestrovski foi pra lá de especial, com um encontro em que pudemos conversar sobre os assuntos que mais nos encantam nesse momento: podcasts, livros e ciência. <3 As idealizadoras e apresentadoras do podcast “20 Mil Léguas” nos contaram um pouco sobre o processo de desenvolvimento desse podcast tão especial, desde a pesquisa feita a partir do livro “A origem das Espécies”, de Darwin, até a gravação dos episódios, que teve que acontecer em plena pandemia do novo Coronavirus.

Mediado pela mestranda Juliana Evelyn dos Santos, pesquisadora do nosso Grupo de Pesquisa, o encontro foi igualmente especial porque seus alunos do ensino básico também tiveram a oportunidade de participar assistindo a conversa e enviando perguntas ao vivo. Isso foi muito especial para nós.

No dia 04/11 a ótima conversa foi a “conexão com… Aline Frederico” dentro do Projeto Humanos & Digitais. A pesquisadora brasileira nos contou sobre sua pesquisa, desenvolvida no Reino Unido, que analisa a interação de crianças na primeira infância com a literatura digital.

A conversa, intitulada Pequenos humanos, leitores digitais: a literatura infantil eletrônica no contexto das humanidades digitais, está disponível no Canal do GPTema no Youtube (acesso pelo menu da barra esquerda) para quem não pode participar do momento ao vivo.

Agradecemos muito à professora Aline e já esperamos uma nova conversa no ano que vem!! 😉

Dia 23/10 tivemos uma ótima “conexão com… Gimena del Rio” dentro do Projeto Humanos & Digitais. A pesquisadora do CONICET, da Argentina, nos deu um panorama importantíssimo das Humanidades Digitais, desde um ponto de vista histórico, passando por uma perspectiva atualizada da área na América Latina e no mundo, assim como seu ensino.

Para quem não pode participar do momento ao vivo, a conversa, intitulada ¿Qué son las Humanidades Digitales y cómo podemos enseñarlas?, está disponível no Canal do GPTema no Youtube (acesso pelo menu da barra esquerda).

Na próxima sexta-feira, dia 23/10/2020, acontecerá a conversa que marca o início do projeto Humanos & Digitais, uma parceria do grupo Tema Didático, da UFSC, com o Grupo de Pesquisas em Luteria, da UFPR. O projeto convidará especialistas de diferentes áreas que utilizam-se da tecnologia digital para repensar suas atividades, suas artes, seus ofícios e seus estudos, sem nunca deixar de lado o humano e o criativo.

Inicialmente estaremos “em conexão com… Gimena del Rio Riande“, que nos contará ¿Qué son las Humanidades Digitales y cómo podemos enseñarlas?.

Já no dia 04/11, estaremos “em conexão com… Aline Frederico“, que nos falará sobre os Pequenos humanos, leitores digitais: a literatura infantil eletrônica no contexto das humanidades digitais.

Todas as conversas acontecerão de forma on-line. Serão emitidos certificados de 2 horas para os inscritos.

Para conhecer mais sobre o projeto e fazer sua inscrição nos eventos, acesse o site do projeto: https://humanosedigitais.ufsc.br/

Os Grupos de Pesquisa Tema Didático (UFSC/Brasil) e RealTIC (UB/Espanha) convidam a comunidade acadêmica para o envio de propostas de trabalho para o GT proposto no 57º Congresso Internacional de Americanistas, que acontecerá na cidade de Foz do Iguaçu, Brasil, entre os dias 19 e 23 de julho de 2021. O GT, Tendencias en la educación de lenguas en un mundo digital, está proposto dentro do eixo temático Educação e pode ser acessado através do link https://ica2021.unicentro.br/eixos-tematicos/.

A submissão de resumos foi prorrogada até o dia 31 de março de 2021.

Serão aceitos trabalhos em português, espanhol. inglês ou francês.

Diversos pesquisadores do TEMA Didático participaram, neste mês, do XI Congresso Brasileiro de Hispanistas, que por razão da pandemia do COVID-19 aconteceu em formato on-line. O Simpósio Temático intitulado Metodologias e recursos inovadores na prática do ensino do espanhol como língua estrangeira, proposto pelas professoras Juliana Cristina Faggion Bergmann (UFSC) e Mara Gonzalez Bezerra (Uniasselvi), contou com a participação de Mara, Juliana, Gabriela e Kadhiny apresentando seus trabalhos, além de pesquisadores de diferentes universidades nacionais, dos Estados do Rio de Janeiro, Paraíba, Santa Catarina e Paraná.

A mesa do evento pode ser assistida neste link.

No mesmo evento, as professoras Juliana C. F. Bergmann e Andrea Cesco apresentaram um de seus últimos livros, TEORIA E PRÁTICA DA TRADUÇÃO: LEGENDAGEM, HQ, TEXTOS TÉCNICOS E CIENTÍFICOS, obra organizada com o prof. Gilles Jean Abes a partir das discussoes dos Colóquios de Tradução, evento anual organizado por eles.

Os Grupos de Pesquisa Tema Didático (UFSC/Brasil) e RealTIC (UB/Espanha) convidam a comunidade acadêmica para o envio de propostas de trabalho para o GT proposto no 57º Congresso Internacional de Americanistas, que acontecerá na cidade de Foz do Iguaçu, Brasil, entre os dias 19 e 23 de julho de 2021. O GT, apresentado abaixo, está proposto dentro do eixo temático Educação e pode ser acessado através do link https://ica2021.unicentro.br/eixos-tematicos/.

A submissão de resumos está aberta até 31 de março de 2021. Serão aceitos trabalhos em português, espanhol. inglês ou francês.

A profa. Juliana C. F. Bergmann participou, no dia 10 de março de 2020, do seminário Recerca compartida amb Brasil: reptes i oportunitats, realizado pelo laboratório LMI – Learning, Media & Social Interactions, cujo objetivo foi o de apresentar as diferentes pesquisas realizadas atualmente em parceria entre o laboratório e pesquiadores brasileiros.

Participaram do evento professores e pesquisadores da Universitat de Barcelona e de Universidades e Institutos Federais do Brasil. Dentre os palestrantes estavam os pesquisadores da Universidade Federal da Bahia (UFBA) Prof. Dr. Nelson Pretto, Daniel Pinheiro e Carla Aragao.

O programa do evento, assim como o streaming e os materiais utilizados pelos conferencistas, podem ser acessados através do link
https://www.notion.so/Recerca-compartida-amb-Brasil-reptes-i-oportunitats-e56478bce5724e15b551077d0a6a6a6d

No último dia 09 de março de 2020 aconteceu no Campus Mundet da Universitat de Barcelona, em Barcelona, iniciou-se formalmente a parceria entre os Grupos de Pesquisa RealTIC – da UB – e Tema Didático – da UFSC.

A parceria foi marcada por um encontro de estudos e pesquisas, a I Jornada de investigación Tema-RealTIC –Tendiendo puentes: Retos en la Investigación en enseñanza de lenguas a través de las TIC, em que os pesquisadores dos dois grupos apresentaram seus temas de trabalho. O grupo RealTIC foi apresentado pelo prof. Dr. Joan-Tomàs Pujolà, assim como o Tema Didático foi apresentado pela profa Dra Juliana C. F. Bergmann.

Da parte do grupo RealTIC foram apresentadas as seguintes pesquisas:

Christine y Blanca: TandeMOOC: integrar la telecolaboración y el MOOC

Jaume:  Desarrollo profesional docente de los futuros profesores de español como lengua extranjera: observación, retroalimentación y práctica reflexiva con la herramienta digital Video Enhanced Observation (VEO)

Olivia: Telecolaboración: tendiendo  puentes

Azahara: Práctica reflexiva y TIC para el desarrollo profesional docente en un contexto de formación – Proyecto PROPIC Europa (Erasmus+)

Cristina: Yo quiero ser booktuber: motivación a la lectura en el Grado de E. Infantil 

Vicenta: Gamelex: un viaje gamificado en la formación de profesores de lenguas

Beatriz: Gamificación: engagement y aprendizaje de léxico

Já da parte do Tema Didático foram apresentados:

Gabriela Marçal Nunes: Colmeia de Apps: Desarrollo de una plataforma colaborativa de análise de aplicaciones de lenguas extranjeras (por videoconferência a partir de Florianópolis)

Kadhiny Mendonça de Souza Policarpo: Libro texto y aplicación móvil: integrarlos y potenciarlos en la clase de lengua extranjera

Luana Bottcher Sbeghen: Gamificación Analógica: Fundamentos y Mapeamientos (por videoconferência a partir de Bogotá)

Maria Paula Cruz Fonseca: Celular como potencializador de Ensino-aprendizagem de FLE: Uma experiência prática com Instagram

Como resultados do encontro já temos trabalhos em comum e propostas de simpósios temáticos em eventos. E a II Jornada, prevista para 2021, em Florianópolis.